Think Wider

Mencontohi UTUSAN,SURIA,ERA,METRO

Posted by adzlyna86 On 06 January 2012 Comments

"Ok. Bertenang, Mencontohi Utusan? Tang mana nak contohi tu? "

"ok, nak habaq la ni. Sabaq sikit."

Satu trend yang dimulakan oleh Utusan Me-layu, Berita Hairan, malah RTM kini diikuti secara pantas oleh stesyen radio swasta yang lain malah akhbar Harian Metro. Me'lokal'kan produk masing-masing mengikut selera tempatan.

Saya bukan belajar tentang bisnes mahupun pemasaran, tapi minat untuk mengetahui bagaimana strategi pemasaran yang baik. Orang bisnes berfikir macamana mahu memasarkan produk dengan jayanya. Justeru, orang yang punyai kefahaman dakwah dan mahu mengajak orang ke arah 'produk'nya juga perlu memahami sedikit sebanyak tentang pemasaran. Perlu lebih berusaha barangkali, kerana dia yakin produknya 'mahal' dan sangat bernilai.

Kawan saya tak puas hati sebab ada tangan gorila. sebab apa letak gorila?

ERA.FM versi KOTA KINABALU

Saya suka taglinenya "MALATUP BAH!"

Apakah persamaan semua 'produk' ini? SEMUANYA VERSI SABAH.

apa dia : NICHE MARKETING?
Lebih berminat mengetahui strategi pemasaran, google dan jumpa poin menarik yang mahu dikongsi tentang niche-marketing. Walaupun belajar tak habis. Apa yang difahami sedikit mahu dikongsi, yang kurang bolehlah ditambah. Apa dia niche-marketing? (wikipedia) : the market niche defines the specific product features aimed at satisfying specific market needs, as well as the price range, production quality and the demographics that is intended to impact. Ringkasnya, produk yang dihasilkan untuk memenuhi kehendak pasaran. Dari segi harga, kualiti produk dan demografi.

Tiga peraturan asas "niche-marketing" :
1. Meet their unique needs : apa yang ditawarkan memenuhi kehendak sasaran. Apa yang penting adalah mengenalpasti apa selera dan kemahuan mereka.

2. Say the right thing : Apabila mendekati pasaran baru. Kita perlu bercakap dengan 'bahasa' yang difahami oleh mereka. Bersedia untuk berinteraksi dengan sasaran sebagai 'ahli sedia ada' bukan sebagai orang luar.

3. Always test-market : Analisis perbandingan perlu dibuat dengan pesaing. Perlunya membuat muhasabah terhadap strategi pesaing. Apa yang mereka gunakan? apa yang berkesan buat mereka? Bagaimana cara mereka? Analisis juga diperlukan untuk menilai kebolehterimaan orang terhadap produk kita.

Menarik bukan strategi pemasaran ini, mungkin teorinya sudah lama kita genggam cuma belum cukup dihadam. Utusan, Bhairan, Suria.FM, ERA, METRO mungkin telah mempertimbangkan 'niche-marketing' sebelum membuat keputusan melahirkan 'versi sabah'.

DAKWAH,POLITIK dan Niche Marketing

Dakwah kerjanya menyeru orang ke arah kebaikan. Politik kerjanya membentuk persepsi orang. Tarbiyah juga membina jiwa orang. Kesemuanya menjadikan ORANG sebagai subjek utama. Justeru, saya merasakan strategi niche-marketing sangat releven untuk diaplikasikan. Dakwah kita perlu ada versi SABAH. Politik kita juga perlu berwajah SABAH. Bahkan TARBIYAH kita ngam dengan 'waqie' (keadaan semasa) negeri Sabah. Barulah malatup!

Kita bersungguh-sungguh untuk diterima. Untuk diterima, perlu memenuhi kehendak, bertindak dengan 'bahasa' yang betul, dan perlu tepat membuat jangkaan kehadapan.

Mereka (baca : utusan, bhairan, suriaFM, eraFM, Metro) bersungguh-sungguh menjenamakan produk mereka dalam versi SABAH untuk lebih dekat dan diterima. Bagaimana dengan yang lain? Harakahdaily versi Sabah mungkin? One Fine Day, InsyaALLAH.

Tinta Saya,

16 September 2011 : 20 Janji untuk rakyat Sabah

Posted by adzlyna86 On 20 September 2011 Comments

16 September 2011 : 20 Janji untuk rakyat Sabah.

pamplet jingga PR Sabah yang dirasmikan

Hadir sebagai pemerhati dan selaku rakyat Sabah yang mahu melihat apa yang ditawarkan untuk Negeri Sabah tercinta ini. Adakah sekadar janji-janji pra PRU 13 ataupun sememangnya ianya adalah apa yang mahu dilakukan untuk menjadikan Sabah lebih baik dan paling penting, adakah PR Sabah sudah bersedia memimpin negeri Sabah?

Berikut 20 janji untuk rakyat Sabah yang terkandung di dalam buku jingga PR Sabah :

1. Agama

2. Kedaulatan Negeri Sabah

3. Menangani PATI

4. Pemuliharaan Tanah Sabah

5. Borneosasi

6. Pengambilan blok L dan M

7. 20 perkara autonomi Sabah

8. Royalti minyak dan gas

9. Dasar kabotaj

10. Pengawalan cukai hasil dalam negeri Sabah

11. Kajian fungsi FELDA dan FELCRA

12. Yayasan Orang Asal

13. Pembasmian kemiskinan

14. Perumahan rakyat

15. Pelaburan dan pelancongan

16. Tuntutan hak perairan pulau-pulau kecil

17. Tabung warisan Sabah

18. Syarikat PETROSABAH

19. Pengwujudan kementerian Pendidikan, Pengangkutan dan Kesihatan Sabah.

20. Optima peranan Yayasan Sabah

Selepas mendengar sesi pembentangan boleh dirumuskan 20 perkara ini merupakan kelompangan-kelompangan yang ada pada masa sekarang dan PR Sabah cuba menyediakan alternatif bagi menampung kelompangan yang ada.

Secara idealnya, sememangnya jika 2o perkara ini dapat dilaksanakan, manfaat paling besar adalah untuk Rakyat Sabah. Langkah pertama melancarkan Buku Jingga versi Sabah telah menjawab persoalan - 'APA' yang ditawarkan oleh PR Sabah, namun yang lebih penting selepas pelancaran 20 janji ini, adalah persoalan - 'BAGAIMANA' 'BILA' dan 'SIAPA'. BAGAIMANA 20 perkara ini dapat direalisasikan? BILA perlu bermula usaha ke arah melaksanakan 20 perkara ini dan SIAPA yang perlu menjadikan semua janji ini menjadi realiti?

REALITI YANG PERLU DIHADAPI

"Lagi miskin rakyat di Sabah ini lagi hebat mereka menyokong BN"
-Tuan Hj. Mat Sabu

Ada kebenaran daripada apa yang dilontarkan oleh beliau. Cumanya persoalan seterusnya yang perlu difikir dan dicari jawapan.

Mungkinkah mereka menyokong kerana mereka hanya mengenali BN sebagai satu-satunya tempat mereka bergantung?

Mereka tidak melihat pilihan yang lain yang mampu membela nasib mereka. Jadi adakah mereka yang dipersalahkan kerana mengundi pihak yang dirasakan membela nasib mereka?

Walaupun rumah cuma beratapkan rumbia, wang poket yang hanya datang semasa musim pilihanraya, ianya sudah mencukupi buat mereka. Dan yang sampai kepada mereka cuma dacing berwarna biru putih. Lambang bulan putih berlatarkan hijau tua, lambang roket, dan warna biru bermata putih langsung mereka tidak kenali.

Saya cukup tidak bersetuju, jika dikatakan orang Sabah 'bodoh' kerana masih memilih BN sebagai pemerintah walaupun SABAH semakin miskin dan papa kedana bahkan rela bertahun-tahun dijadikan 'fixed deposit'. Bukankah dalam ISLAM, ada pengecualian dalam persoalan jatuhnya hukum atau tidak. Salah satu sebab pengecualian jatuh hukum adalah 'KEJAHILAN' dan 'TIDAK TAHU'. Saya yakin, ramai rakyat Sabah yang masih belum terbuka hati untuk membuat perubahan kerana maklumat yang sebenar belum sampai kepada mereka.

Mereka masih tidak tahu, belum diberitahu. Bahawa ada pilihan lain yang boleh dipilih menjadi kerajaan selain BN. Bahawa harta kerajaan bukan harta milik tetap BN, kalau PR menjadi kerajaan sekalipun, harta kerajaan tetap akan diagihkan kepada rakyat. Terlalu banyak kepercayaan karut yang ditanam di minda mereka dan menghalang mereka dari membuka minda dan hati mereka kepada selain BN.

APA YANG PERLU DIKETAHUI OLEH RAKYAT SABAH?

Mengumpul beberapa fakta penting yang dirasakan perlu diketahui oleh rakyat Sabah. Sekitar 20 perkara yang dimuatkan di dalam buku Jingga PR Sabah.

1) PENDIDIKAN

Isu pendidikan merupakan salah satu permasalahan yang kritikal kepada rakyat Negeri Sabah selepas isu PATI dan kemiskinan.

Masalah peratus keciciran anak-anak yang tidak mendapat pendidikan, Sabah hanya mencatat 55.2% pelajar berumur 6-18 tahun yang mendaftar persekolahan berbanding peratusan peringkat nasional sebanyak 77.4%. Masalah kemudahan infrastruktur pendidikan juga masih membelenggu sekolah-sekolah di kawasan pedalaman.

Melihat kepada keperluan PENDIDIKAN negeri Sabah untuk terus diberi perhatian, demi meningkatkan taraf hidup rakyat negeri Sabah, saya sangat bersetuju dengan dengan janji PR Sabah untuk mewujudkan kementerian khusus untuk pendidikan - Kementerian Pendidikan Negeri Sabah. Sangat menghairankan bahawa Kabinet Negeri Sabah tidak mempunyai kabinet khusus untuk pendidikan, hanya diletakkan di bawah Kementerian Pelancongan, Kebudayaan dan Alam sekitar? sedangkan isu pendidikan di Sabah merupakan satu permasalahan kritikal untuk diatasi.


Kabinet Negeri Sabah tanpa Kementerian Pendidikan

2) PATI

Ramai mahu menjadi hero untuk menyelesaikan isu PATI yang menjadi darah daging di Sabah ini. Desakan menubuhkan Suruhanjaya Di Raja khusus untuk mengatasi masalah ini sudah sekian lama dilaungkan. Namun, tiada perkembangan yang menyedapkan hati. Jika PR Sabah serius untuk menangani isu PATI ini seharusnya kini sudah berbincang dan bersepakat berkenaan cadangan polisi-polisi yang terbaik untuk mengurus dan mengatasi kebanjiran PATI di bumi Sabah.

Setakat ini, jumlah rakyat bukan warganegara yang dicatatkan oleh Statistik Banci Penduduk 2010, Sabah mencatat peratus tertinggi 27.7% berbanding negara Sarawak yang hanya mencatat 4.7%. Isu PATI ini boleh diurus dan diselesaikan dengan baik jika ada 'political will' yang bersungguh-sungguh dan telus. Apa guna tangan kanan berdegar-degar mahu memutihkan PATI yang sedia ada sedangkan tangan kiri merelakan mereka terus menjadi 'Pengundi Hantu'.

3) ISU-ISU BERKAITAN PEMBANGUNAN DAN KEMISKINAN RAKYAT SABAH

Negeri Sabah cukup kaya dengan hasil mahsul alam semulajadi yang sepatutnya dinikmati oleh rakyat Sabah. Sekian lama kekayaan Negeri Sabah tidak sampai kepada rakyat. Kita punyai minyak petroleum walaupun cuma 5% royalti yang diberikan kepada rakyat Sabah. Kita punyai kayu balak, kelapa sawit, dan pelbagai hasil bumi yang jika diurus dengan baik. Ianya akan kembali dirasai oleh rakyat.

Namun, masih menyedihkan kerana sejak 1999-2007 Sabah masih mengungguli carta teratas peratus kemiskinan tegar di seluruh negara. Kerajaan BN masih berbangga mengumumkan bajet berjuta-juta tapi tidak merasa apa-apa bila rakyat Sabah masih berada di tangga teratas kemiskinan tegar?

Mengambil contoh kerajaan PR Pulau Pinang yang mempunyai 'political will' untuk memberikan yang terbaik untuk rakyat. Tanpa menaikkan apa-apa cukai kepada rakyat, mereka berhasil menambah pendapatan negeri sebanyak 88 Juta dan 77 juta, pada 2 tahun awal memerintah negeri Pulau Pinang.

Bila lagi rasanya kerajaan Negeri Sabah mahu mencontohi kerajaan Pulau Pinang? Belajar bahawa pendapatan negeri boleh ditambah dengan menutup lubang-lubang yang bocor di mana-mana.

Menaikkan royalti Minyak kepada 20%, Penilaian semula sistem kabotaj, Pengawalan cukai hasil dalam negeri Sabah, kajian fungsi FELDA dan FELCRA, Tabung Warisan Sabah, Optima peranan Yayasan Sabah. Antara jalan penyelesaian kepada masalah pembangunan dan kemiskinan yang digagaskan oleh PR SABAH. Perancangan nampak cantik di atas kertas, namun yang lebih pentingnya perlu adanya fokus dan keseriusan untuk merealitikan segala bentuk janji ini kepada realiti.

PENUTUP

Cukup optimis, dengan bermulanya langkah pertama memperkenalkan Buku Jingga PR Sabah merupakan perintis kepada jalan menuju DUN Negeri Sabah. Namun, merasakan persoalan paling penting yang mengiringi kemunculan buku jingga ini adalah, Bagaimana memastikan RAKYAT Negeri Sabah TAHU bahawa ada pihak yang menawarkan alternatif menjadikan negeri Sabah lebih baik dari apa yang ada sekarang? Mesej perubahan melalui 20 Janji Buku Jingga Sabah ini perlu sampai kepada rakyat dengan apa cara sekalipun.

Akhirnya, yang terpaling penting juga adalah kesediaan barisan pemimpin PR untuk berdiri dengan gahnya menyatakan "Kami bersedia memimpin Sabah ke arah yang lebih baik". Kesediaan ini dirasakan belum dihayati sepenuhnya. Betul, mahu mengganti kerajaan yang ada, tapi adakah sudah siap membina kerajaan yang cukup kompetan mengganti kerajaan sedia ada? Siapa bakal Ketua Menteri? Berapa DUN dan PARLIMEN yang mampu di tawan pada PRU 13 nanti? persoalan-persoalan sebegini perlu diberi jawapan untuk memastikan kita realistik dan berjejak di bumi yang nyata.

Tinta Saya,

Tugas kita menghapus bintik buta?

Posted by adzlyna86 On 11 September 2011 Comments

Buku yang sangat berbaloi untuk dikhatamkan. Walaupun hanya dipinjam, bukan dimiliki, tapi isi buku ini dirasakan sangat bermanfaat untuk urusan dakwah, politik dan apa jua ruang yang memerlukan kita mengurus manusia dan menawan hati orang.

Melalui bab prakata sahaja kita akan mampu menilai kekuatan sesebuah 'masterpiece' (buku ini). Apa kata Victor S.L Tan :

" Buku ini bukan sebuah buku pengurusan yang biasa..buku ini hasil pengalaman dan pemahaman praktikal yang saya tempuhi dalam 20 tahun.."

" Walaupun banyak sebab kenapa prestasi sesebuah organisasi kurang baik, saya telah mengenalpasti satu PUNCA asas yang KONSISTEN iaitu: pekerja tidak melakukan apa yang sepatutnya dilakukan.."

anda perlu mengkhatamkan buku ini adalah jika Core-Business anda MANUSIA dan PENGURUSAN. Awal buku ini membawa kita mendapatkan gambaran asas bagaimana untuk memahami corak minda seseorang. Dinyatakan 5 faktor mempengaruhi corak pemikiran, perasaan dan reaksi seseorang. Iaitu Bintik Buta, Andaian, Kelekaan, Tabiat dan Sikap. Kali ini cuma mahu mengulas dan berkongsi satu idea yang menarik daripada buku ini. Iaitu tentang BINTIK BUTA (blindspot).

APA ITU bintik buta?
Orang biasa menyebutnya sebagai blindspot, jarang menyebut sebagai bintik buta. Analogi mudah yang dibawakan di dalam buku ini.

"Seorang lelaki positif dan cermat sedang memandu di lebuhraya. Van yang berada di hadapannya dipandu dengan agak perlahan. Dia mahu memotong van itu. Dia memandang cermin depan, kemudian cermin kiri, akhirnya cermin kanan. Tiada kenderaan yang kelihatan. Oleh itu, dia pun memberi isyarat untuk memotong. Pada masa itu juga sebuah kereta tiba-tiba datang dari sebelah kanan dan melanggarnya"

Apakah yang berlaku? Pemandu tidak bersikap negatif semasa memandu, dia positif dan cermat. Dia telah mengambil langkah yang betul, Cuma terdapat bintik buta di sudut tertentu pada cermin keretanya yang telah menghalang pemandu daripada melihat kenderaan yang muncul dari belakang.

2 jenis bintik buta yang ada. Satu - bintik buta semulajadi. Terhasil kerana seseorang tidak mempunyai maklumat dan tidak menyedari masalah dan isu sebenar yang wujud. Bintik buta ini akan di atasi dengan memberi mereka maklumat yang diperlukan dan membuka ruang seluas-luasnya untuk mewujudkan persekitaran yang mengalakkan mereka mengemukakan pendapat tanpa berasa takut.

Kedua- bintik buta terbentuk kemudian. Terjadi apabila seseorang menafikan idea atau maklumat yang menggambarkan keadaan sebenar secara terus terang kerana sombong atau degil semata-mata. Bintik buta jenis ini tidak dinyatakan penawarnya, mungkin usaha terakhir adalah senjata doa agar dilembutkan hati menerima kebenaran.

APA KAITANNYA dengan KITA?
Sama juga dengan masyarakat yang menjadi objek dakwah atau seruan kita. Kita tidak diterima, tidak dapat menerobosi masyarakat bukan kerana mereka benci kepada kita. Salah satu penyebabnya adalah wujudnya BINTIK BUTA yang menghalang mereka daripada melihat isu sebenar di sekeliling mereka. Mereka tidak tahu kebaikan yang kita tawarkan, perjuangan apa yang kita bawa, agenda yang kita laung-laungkan. Ketidaktahuan ini menyebabkan kita tidak mampu menawan minda dan hati mereka.

BAGAIMANA MENGHAPUSKAN BINTIK BUTA INI?

Jika dalam analogi kereta, pemandu perlu memasang cermin yang mempunyai skop yang lebih luas. Sama halnya dalam urusan dengan manusia dan organisasi.

Pemimpin perlu memiliki skop pandangan yang lebih luas untuk menghapuskan bintik buta yang ada. Perlu mempertimbangkan lebih banyak isu dan masalah.

Pengaliran maklumat tidak harus disekat dan isu yang sebenar perlu SAMPAI kepada masyarakat dengan lebih efektif. Ruang untuk mengalakkan masyarakat menyuarakan rasa tanpa perasaan takut juga perlu ada.

Betapa pentingnya perkara ini untuk dilakukan, kerana sekian lama perkara inilah yang di’hilang’kan dan di’lupa’kan oleh pemerintah kepada masyarakat. Mereka secara sengaja membutakan masyarakat daripada mengetahui isu sebenar, menutup ruang bersuara untuk kita. Kerana jika rakyat tahu segala benda ini, rakyat akan jadi lebih bijak dan sedar.

PENYELESAIAN DUA PIHAK
Bintik buta juga bukan sekadar wujud kepada objek dakwah atau seruan kita. Bahkan mungkin ada pada pemimpin yang mengendalikan organisasi.

Pemimpin yang gagal menghayati kelemahan dalam organisasi mereka tidak akan merasa perlu untuk berubah dan membetulkan keadaan, mereka juga gagal melihat kecacatan ‘produk’ yang ditawarkan untuk ‘pelanggan’ dan kesannya mereka menganggap ‘rungutan’ ‘komplen’ sebagai tidak munasabah, maka tidak perlu dilakukan apa-apa untuk membetulkan keadaan.

Jika sekarang, penyakit ini dinamakan ‘denial syndrom’. Penyakit yang sekian lama dihidapi pemerintah sekarang. Justeru, penyelesaian menghapuskan bintik buta perlu berjalan dua belah pihak. Pemimpin dan mereka yang dipimpin.

PENUTUP
Tulisan kali ini hanya teori yang diserap daripada pengalaman Victor S.L Tan, mungkin dilihat tidak berapa jejak kerana tidak dikaitkan terus dengan realiti. Tapi tujuannya sememangnya hanya untuk berkongsi teori yang dirasakan perlu dijejakkan ke dalam realiti sebenar. Kerana menyedari betapa banyaknya bintik-bintik buta yang perlu dihapuskan dalam masyarakat Sabah tercinta ini.

Bait Membakut
6.00 Petang

Tinta Saya,

Refleksi guru yang sedang berlatih

Posted by adzlyna86 On 26 June 2011 Comments

Memakai nametag hitam putih ini pada 8 tahun lalu mungkin tidak ada dalam niat atau diletakkan dalam senarai cita-cita. Tapi, percaturan Allah adalah yang terbaik. Allah mengurniakan ruang dan peluang untuk saya menyemat kemas nametag ini di tudung pada hari ini. Alhamdulillah.

Mungkin falsafah tersirat di sebalik pemilihan warna hitam putih nametag seorang guru adalah kerana seorang guru lah yang menunjukkan kepada anak didik, hitam dan putih di dalam kehidupan - baik buruk yang ada dalam dunia ini. Mungkin.

Dua minggu awal yang menguji

Ya, kelihatan 2 minggu yang awal ini seolah kehilangan rentak. Jika dulu, saya paling tidak menyukai guru yang hanya memuntahkan maklumat kepada anak didik, oh tidak, rupa-rupanya kini saya pernah berbuat sedemikian. Ketuk dulang paku serpih, kata orang saya yang lebih. Mungkin dek kerana masih terkial-kial menyusun pengajaran mengikut RP, mengagak masa yang perlu dikejar, menyesuaikan pendekatan pengajaran dengan tabiat pelajar. Hasilnya, saya mencipta rekod terawal kerana sekali dua pernah memuntahkan segala maklumat di dalam buku teks kepada pelajar di dalam kelas. Banyak kali, menyedari satu perkara. "apa agaknya yang diperolehi oleh anak didikku di kelas hari ini?". Rasa menyesal di hati yang paling dalam jika hari itu tidak mampu memberi sesuatu yang lebih dan bukan setakat memuntahkan apa yang ada di dalam buku teks.

Begini wajah medan pendidikan yang kita ada

Pola tabiat dan tingkahlaku di sekolah kini, mungkin hampir sama. Hampir semua sekolah, kelas yang paling di geruni dan kecut perut untuk dimasuki hatta untuk 'relief' (ganti guru) adalah 4 J..4 H..4 I..yang abjadnya semakin ke akhir. Tabiat pelajar dinilai berkadar langsung dengan abjad kelas yang mereka duduki. Kesannya, budaya label melabel anak didik juga menjadi semakin sebati. Alhamdulillah, di sekolah kami. Para cikgunya cukup positif. Jarang mendengar mereka melabel kelas dengan gelaran tidak baik. Paling kurang.. "oo kelas tu, takpa dorang tu kurang pandai sikit je..". Paling teruk setakat ini label yang diberi, kelas macam 'zoo'.

Kesan terbesar label melabel ini kerana ianya mempengaruhi persepsi guru secara konsisten. Mengubah niat dan mindset seorang guru terhadap anak didik. Bayangkan apabila pengalaman seorang sahabat yang mendengar sendiri guru yang melabel 6 orang pelajar yang nakal sebagai ENAM JAHANAM. Bayangkan, bagaimana nasib mereka berenam ini apabila label ini melekat sebagai doa kepada mereka.

Sangat mengiyakan apa yang pernah dikongsi seorang sahabat lain yang terlebih dahulu merasai pahit getir dunia mendidik. Katanya "apa yang paling susah dalam kerja sebagai seorang guru adalah menjaga hati daripada terguris dek karenah anak didik kita, kita tahu apa kesan dengan anak murid jika hati seorang guru terguris".

Merdekakan MINDA dan JIWA mereka

Saya cukup risau, apabila masuk ke kelas dan merasai jiwa dan fikiran para pelajar tidak berada di dalam kelas. Mereka seolah-olah datang ke sekolah bukan dalam mood menuntut ilmu. Krisis terbesar adalah medan sekolah kini, sama ada guru mahupun pelajar ialah semakin kehilangan adab terhadap ilmu.

Sehingga kini masih berfikir mencari jalan, untuk membantu anak didik dalam kelas 4 Amanah,4 Budiman 1 & 2 mengenali diri mereka sebaiknya dan tahu tujuan hidup yang sebenar. Mengejar masa 4 minggu berbaki untuk mendekati hati mereka dan berusaha memberi yang terbaik untuk mereka. Minda dan jiwa mereka sudah lama terkongkong dengan sistem pendidikan yang mengajar mereka cintakan peperiksaan dan keputusan peperiksaan bukan mencintai ilmu yang diperolehi. Sistem pendidikan yang mengehadkan daya fikir dan bakat mereka. Mahu membawa mereka sudut pandang yang berbeza dalam hidup. Dan usaha ini sememangnya bukan mudah.

Akhir kalam kali ini, saya amat yakin bahawa dalam hidup ini tiada istilah KEBETULAN. Allah sememangnya mengatur untuk saya untuk duduk mendidik dan mengaut pengalaman berhadapan dengan manusia, membentuk manusia. Apa pun hasil yang akan diperolehi 4 minggu akan datang, InsyaAllah saya terima dengan redha. Apa yang penting, saya mahu berbuat yang terbaik di titik mana saya berdiri kini. Seorang guru, murobbi dan muallim. Sekian, mohon doanya untuk terus diberi kekuatan. Amin.

Tinta Saya,

BERFIKIR SEPADAN DENGAN ZAMAN

Posted by adzlyna86 On 25 May 2011 Comments

Situasi 1 : "Saya suka berfikir dari kecik,kenapa benda ni tak boleh. Kalau tanya ustaz masa sekolah,eh jangan byk tanya haram..-Sham Kamikaze"

Situasi 2 : (di dalam kelas 3 Cekal)

Anak murid : "ustzh2..kenapa main alat muzik bertali haram?"

"Betul ke pelacur yang beri minum air dlm kasut kpd anjing akn masuk syurga?"

Apabila menjejakkan kaki kembali ke sekolah, beberapa hipotesis awal ternyata absah. Anak murid sekarang tidak serupa di zaman kita menjadi anak murid. Ada pro dan kontranya. Tidak mahu membahas kontranya kali ini, mahu mengambil sisi yang positif.

CARA BERFIKIR MEREKA JAUH BERBEZA

Menerima hakikat pemikiran manusia juga turut mengalami proses sosialiasinya tersendiri. Justeru, tidak hairan jika kita melihat pola kehidupan masyarakat di luar, maka kita melihat perkara yang sama dalam pola tindak tanduk pelajar di dalam kelas.

Zaman semakin berkembang, globalisasi sudah lama lumat dalam segenap aspek kehidupan. Pemikiran manusia juga semakin berkembang. Dunia tanpa batasan, maklumat di hujung jari, wireless di mana-mana, Facebook semua orang ada.

Apabila masuk ke dalam kelas, memulakan komunikasi dengan murid. Ya, cara berfikir mereka jauh berbeza. Lambakan maklumat menjadikan generasi muda di sekolah serba tahu. Guru bukan menjadi sumber primer, turun pangkat menjadi sumber sekunder. Haji Google dan Dr.Facebook mengambil tempat pertama menjadi sumber maklumat mereka.

mereka betul-betul berfikir luar kotak

Muncul lah pertanyaan-pertanyaan yang memerlukan guru lebih menggunakan neuron otak untuk berfikir dan soalan murid-murid bukan calang-calang. Jawapan yang perlu dicari dan diberi kepada murid juga bukan alang-alang. Perlu logik dan di terima akal.

Bukan sekadar mengatakan, "Haram" "Tak boleh". Jika masih begini tahap jawapan guru, bersedia lah menerima pertanyaan susulan, "yelah ustazah, saya tahu haram. Tapi kenapa pula HARAM?".

TIDAK RELEVEN JIKA TIDAK MENDEPANI REALITI ZAMAN

Ya, saya yakin. Ini sedikit sebanyak gambaran generasi yang kita hadapi. Zaman sekarang bukan zaman main suap ilmu saja. Bukan zaman angguk-angguk geleng-geleng. Bukan zaman tadah ilmu semata. Bukan zaman Wala' membuta. Betapa pentingnya sebuah SOALAN dan JAWAPAN.

Apabila di bawa persoalan ini dalam konteks gerakan Islam. Persoalan menangani perbezaan pendapat dan menerima pemikiran-pemikiran yang mendepani zaman teramat perlu diberi perhatian. Jika di ruang sekecil sekolah pun dirasakan bentuk pemikiran generasi muda sudah jauh berbeza berbanding dulu, apatah lagi dalam kerangka organisasi. Organisasi yang berkesan adalah yang cepat beradaptasi dengan perubahan sekeliling.

Dalam satu segi, bukan mudah untuk kita membaca, memahami, mengatur apa yang dirasakan sesuai dan diterima oleh pemikiran masyarakat. Kerana salah satu kaedah menyatakan ;

"Memahami waqie lebih susah daripada memahami manusia"

Namun, ianya menjadi cabaran. Bukan alasan untuk tidak melakukan apa-apa untuk berubah. Bertindaklah mendepani zaman. Galakkan inkuiri, tabahlah melayani persoalan, berusaha mencari jawapan atas segala persoalan. Kerana kita yakin bahawa sebaik-baik aset kepada manusia adalah AKAL. Guna sebaiknya dengan berfikir yang terbaik untuk Agama Islam.

p/s : alhamdulillah buat sham kamikaze, sungguh HIDAYAH itu berada amat dekat dengan urat nadi kita, semuanya dgn izin ALLAH.

Tinta Saya,

Teman Baikku : B U K U (1)

Posted by adzlyna86 On 17 May 2011 Comments

Saya yakin bahawa sikap, sudut pandangan hidup, pegangan hidup seseorang adalah bergantung kepada nilai-nilai yang dikutip dan dikumpul sepanjang hidup. Bermula dari hanya mengenal ABC dan Alif Ba Ta, sehingga saat yang kita lalui kini.

Nilai-nilai ini diperolehi dari pendidikan tidak formal, pendidikan formal, pemerhatian sekeliling, pengaruh budaya dsb. Kali ini, saya tersangat mahu berkongsi beberapa buku yang mengubah serta menambah nilai-nilai yang amat berharga dalam kamus hidup saya.

Tuesday With Morrie

Buku kecil ini dibeli sebagai pilihan terakhir yang ada apabila membeli buku dan baru perasan ; eh duit tak cukup! Buku nipis ini murah sedikit berbanding buku lain. Namun, alhamdulillah pilihan terakhir ini memberi hasil yang sangat disyukuri. Nyatanya isi buku ini ada nilai yang begitu mahal untuk diserap masuk dalam kehidupan seharian.

Bercerita tentang seorang pelajar dan seorang guru tua yang menanti hari kematian kerana sakit kronik berkaitan sendi. Nilai terpenting dalam buku ini, sama seperti yang di tuntut di dalam Islam. Bukan setakat menghargai kehidupan yang ada, bahkan lebih penting mengingati kematian. Petikan kata-kata menarik berkaitan kematian :

"Semua org tahu dia akan mati, tetapi semua org tak percaya, jika percaya kita akan melihat semua perkara dgn cara yg berbeza"

Professor Morrie membawa sudut pandang kita melihat dunia dan kehidupan sebagai sesuatu yang amat perlu dihargai. Erti hidup yang sebenarnya adalah memberi tanpa jemu. Harta, Kekayaan, Material bukanlah segala-galanya. Apa yang terpenting, kita menikmati hidup berkongsi dan memberi kepada orang lain sebaiknya. Ayat paling di ingati.."kamu tidak akan merindui hak orang lain"

"Buatlah kebajikan dgn hati yang murni. Apabila kamu berbuat begitu, kamu tidak akan berpuas hati. Kamu tidak iri hati. Kamu tidak akan 'merindui' hak orang lain. Sebaliknya kamu akan terpegun dgn apa yang datang kepada kamu."

Selesai membaca buku ini, cukup memberi kekuatan untuk terus berusaha memberi apa yang mampu sebaik mungkin. Menyelesaikan sedikit sebanyak persoalan ikhlas dan jujur dalam membuat kebaikan.

Trilogi : Laskar Pelangi, Sang Pemimpi, Edensor

Laskar Pelangi hanya dilihat di filem. Sang Pemimpi di novel dan di filem. Edensor pula lahir kemudian, baru ada versi novel.

Lengkap saja trilogi 3 buah buku ini, membuatkan cita-cita dan mimpi semakin berkobar-kobar. Sehingga 'partner' membaca saya pun dengan semangat mencadangkan "Kak Lina, jom kita p keliling dunia lepas habis latihan mengajar". Wah, menarik !

Beberapa sisi penting dapat diperolehi dalam novel trilogi ini.

1) Persahabatan : Andrea Hirata berjaya membawa saya menghayati tiga watak utama Arai, Ikal dan Jimbron. Sehingga kini, nama-nama mereka terpahat dalam hati, nilai-nilai persahabatan mereka disimpan dilubuk hati paling dalam. Mahu menjadi dan mempunyai sahabat sehebat mereka. Babak yang paling diingati antara ketiga-tiga buku ini, adalah detik Jimbron menyerahkan tabung kuda kesayangannya kepada Ikal dan Arai.

2) Guru dan Murid : Bu Muslimah, Pak Harfan, Pak Mustar dan Pak Balia. Nama-nama pendidik yang berperanan penting dalam kisah 3 anak muda ini. Berjayanya seorang guru dan pendidik adalah melahirkan anak-anak didik yang lebih hebat dari dirinya dan mampu menyuntik semangat anak didik mencapai impian tidak kira cita-cita yang mereka punyai kecil mahupun besar.

Trilogi ini menyuntik semangat untuk memikirkan perkara dan perancangan yang besar-besar dan berani untuk bermimpi. Walaupun jika dirasakan mimpi itu jauh atau dekat untuk dicapai.

Negeri 5 Menara

2 Prinsip penting yang diperolehi dalam buku setebal 200 lebih muka surat ini : Man Jadda Wajada , belajar dan mengajar mesti IKHLAS.

Menelusuri buku ini dari muka surat ke muka surat menimbulkan keterujaan. Dari bermula hari pendaftaran sekolah dan sehingga hari pengijazahan. Pondok Madani membuatkan saya kagum. Berada dalam dunia utopia sebentar. Begini model pendidikan insan yang kita dambakan sekarang. Begini cara didikan yang perlu diberi kepada pelajar-pelajar. Seni mendidik yang diterapkan sama ada pada akhlak, pendidikan suatu yang praktik untuk dicontohi oleh para pendidik.

Seronok membaca buku ini, sebab ala-ala kehidupan asrama harry potter versi islamik, semangat anak muda dalam buku seperti semangat arai, ikal, jimbron dan terhibur dengan saspen-saspen yang diciptakan dalam beberapa bab.

Penutup :

Saya sangat menghargai ilmu hidup yang bernama pengalaman. Pengalaman menambah sudut pandang kehidupan kita, menambah semangat diri dan melakar jejak yang boleh disusuri untuk menjalani kehidupan. Moga dengan pengalaman diri dan orang lain, kita cepat belajar.

Tinta Saya,

Duduk sebentar.

Posted by adzlyna86 On 26 April 2011 Comments

ini mimpi saya buat membakut :)

Orang berilmu dan beradab tidak akan diam di kampung halaman

Tinggalkan negerimu dan merantaulah ke negeri orang

Merantaulah, kau akan dapatkan pengganti dari kerabat dan kawan

Berlelah-lelahlah, manisnya hidup terasa setelah lelah berjuang...

Aku melihat air menjadi rosak kerana diam tertahan

Jika mengalir menjadi jernih, jika tidak, akan keruh menggenang

Singa jika tidak tinggalkan sarang tidak akan dapat mangsa

Anak panah jika tidak tinggalkan busur tidak akan kena sasaran

Jika matahari di orbitnya tidak bergerak terus diam

tentu manusia bosan padanya dan enggan memandang...

7 tahun hampir genap. Perjalanan yang dilalui merantau di negeri-negeri orang. Sekarang, paper akhir menanti untuk dijawab. Namun, seolah-olah hati dan fikiran sudah tidak singgah pada mereka. Menjelang detik 16.5, hati tertarik-tarik untuk tidak sabar mahu menjenguk, apa yang bakal dilalui bermulai tarikh itu.

HUJAN EMAS DI NEGERI ORANG HUJAN BATU DI NEGERI SENDIRI : mana lebih untung?

bekalan di jalan dakwah?

Kerapkali, peribahasa ini digunakan untuk mengingatkan mereka-mereka yang menjalani hidup sebagai perantau. Mana lebih untung? Jika ikut hitung kira untung kebiasaan, sudah tentu hujan emas itu jauh lebih mengguntungkan daripada hujan batu. Namun, bagi saya yang perlu difahami. Bukan perbezaan tempat hujan itu turun menjadi kayu ukur, biarlah batu, emas, berlian? yang turun sebagai hujan..yang lebih pentingnya, ada hasilnya : Hujan yang turun. Allah sudah mengajar kita, Allah tidak tengok apa hasil yang ada, Allah akan lihat apa usaha yang kita sudah buat untuk membantu 'hujan' yang turun itu.

Hati sangat teruja meniti hari-hari terakhir dibumi perantauan, namun jauh lebih besar..hati masih mahu berada di bumi perantauan. Masih belum banyak emas yang mahu dibawa balik. Sungguh, ini yang sedang dirasai kini.

terima kasih ANDREA HIRATA
Dicelah-celah susunan kerja yang tidak putus-putus, tidak dapat menghentikan kegilaan untuk menghabiskan trilogi Laskar Pelangi, Sang Pemimpi dan Edensor. Satu lagi menunggu selepas habis exam, Maryamah Karpov.

Mengapa? kerana bila masuk ke alam ikal,arai dan jimbron. cukup merasakan hidup ini cukup mudah.

"Beri aku sesuatu yang sulit, dan aku akan belajar."
"Berhenti bercita-cita adalah tragedi terbesar dalam hidup manusia"
"Tuhan tahu tapi menunggu"

Tulisannya cukup sederhana,jujur dan paling penting, menemui banyak falsafah kehidupan melalui naskah karya beliau, sangat menepati apa yang dirasakan perlu di isi di dalam diri. Keyakinan untuk meneruskan langkah selepas ini, menghadapi masa hadapan dan apa jua yang menanti di sana.

DUDUK SEBENTAR.

gantungkan cita-cita setinggi langit

Ya, tengah duduk sebentar. Membetulkan posisi,niat,setting hati. Jalan yang bakal ditempuhi seterusnya bukan mudah. Tidak tahu bila akan bertemu 'batu' yang bakal mengubah haluan jalan. Tidak tahu bila peluang dan ruang yang Allah bagi akan berakhir. Atas segala sebab ini, saya positif dengan jalan yang saya pilih kini. Manfaatkan masa yang berbaki, pusingan hidup yang baru akan bermula, azamnya akan memulakan sesuatu di tanah tumpah darah kelahiran. Lama atau sekejap, sikit atau banyak bukan ukuran. Yang penting saya berusaha.

Memetik kata-kata seorang sahabat...
"Not everyone is meant to make a difference. But for me, the choice to lead an ordinary life is no longer an option"

Tinta Saya,

Bumi itu...masih dirindui (2)

Posted by adzlyna86 On 19 January 2011 Comments

pemakaian sehari-hari mereka

"Yaman ni masih terpelihara.." Ujar Abang Syah, salah seorang pensyarah Malaysia yang kami kenali di sini. Ya, masih terpelihara. Salah satu sebab utama hati terpaut dengan negara kecil ini. Kami merasai hidup di Sana'a, Ibu negara Yaman. Di maklumkan, Sana'a belum pernah di jajah Timur mahupun Barat, justeru kesan budaya Barat mahupun asing hampir tidak kelihatan di sana. Mereka masih berpegang dengan budaya dan adat yang kuat nilai Islam di dalamnya.

penjaga kedai babulyaman

AL QURAN sebati dengan mereka

Menurut ustaz kami, ustaz Adil Sobri menjadi kebiasaan sedari belasan tahun anak-anak dimestikan menghafal Al Quran. Apa tidaknya, kebanyakan pemandu bas Universiti Sains Teknologi (UST) adalah hafiz Quran. Menjadi pemandangan biasa, kadang-kadang melihat pemandu teksi memegang Quran di tangan mereka atau naskhah Quran di sisi mereka di dalam teksi.

Bumi itu...masih dirindui (1)

Posted by adzlyna86 On 18 January 2011 Comments

Sudah lama hasrat dipendam, sebelum ini beberapa kali melepaskan niat bersama sahabat-sahabat yang sebelum ini sudah mendahului pergi bermusafir ke timur tengah. Alhamdulillah di umur yang masih berbaki ini, Allah Maha Merancang perjalanan hambaNya, segala urusan menjelang pemergian Allah mudahkan. Akhirnya, pada tahun terakhir di Universiti Malaya, berpeluang menjejakkan kaki ke sana...bukan ke Mesir, bukan ke Qatar, mahupun ke Dubai. Alhamdulillah buat pertama kalinya rombongan UM di hantar ke Yaman. Dan kami 15 orang sebagai pembuka jalan yang pertama.

PANDANGAN PERTAMA

Tidak tahu apa yang bakal ditempuh sepanjang 25 hari berada di bumi Yaman. Yang tahu Yaman sedang mengalami musim sejuk mencecah 9C dan berdasarkan gambar-gambar yang di google, Yaman kelihatannya klasik. Ajaibnya, walaupun ini kali pertama bermusafir jauh, hati tidak berapa risau, sedikit tenang. Walalupun tidak pasti apa yang menunggu kami di sana.

Hujung minggu terakhir di Malaysia...

Posted by adzlyna86 On 12 December 2010 Comments

Assalamualaikum...

Sekali sekala blog ini di buka, ditutup , dibuka kembali...dek kerana tidak berisi, hidup segan mati tak mahu. Mahu menulis buat kali terakhir pada tahun 2010 di hari-hari terakhir di Malaysia. Pergh. Ayat.. macam mahu pergi jauh dan lama. Jauh memang jauh, Yemen. Lama tidak lama. Cuma sebulan.

Hujung Minggu Terakhir

Hujung minggu terakhir di Malaysia mencatat pengalaman yang cukup berbaloi-baloi buat diri sendiri. Peluang berbengkel 2 hari 1 malam bersama LPN dirasakan menjadi suntikan antibiotik yang cukup kuat kepada diri sebelum berangkat meninggalkan bumi Malaysia selama sebulan.